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外语组教学理念集锦

作者:本站  来源:西安市第一中学  发布时间:2007-01-14 18:53:00

江 明:
  教学是学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心志的拓展视野的过程。

常 英:
  要面向全体学生,优化教学过程,寓思想教育于语言教学之中,培养学生的基本英语素养,不断提高学生用英语进行交际的能力;要注重提高学生自主学习能力,学会合作,不断进取。

韦西明:
(1)教学手段现代化
  依据学生心理发展,适当调整课程内容,以适应学生认知规律。根据学科发展新变化,采用新的教学手段,组合、选择和增加教学内容;
(2) 基础知识系统化。
  从保证和满足每个学生的发展需要,适应未来社会发展的需要出发,为学生提供系统的基础知识,使之掌握最基本的学习方法。
(3) 教学活动多样化
  坚持教学开放性,将学习与学生生活、社会发展紧密联系起来;在课程实施过程中充分体现民主性和尊重个性发展的原则;
(4) 知识能力综合化
  按照现代社会与科学的发展,重视课程的综合化,设计体现课程的整体性。课程内容应具有多样性和弹性,提倡科学性与人文性的统一。

石乃红:
  真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来才能打动心灵的深处。

张永勤:
  要体现“以学生为本”,“以学生的发展为本”

杨灵灵:
  不求课课中生意,但愿人人有所得

孟红梅:
  借调侃自己拉近与学生的距离,从而搭起与学生教学互动的平台,并由此推动学生攀的更高,走的更远。

韩宏云:
  坚持以人为本,善解学生。
  坚持传统教学与多媒体教学相结合的教学方法。
  坚持循序渐进及温故而知新的教学原则。

田红霞:
  采用互动的课堂模式,提倡开放式学习,鼓励学生创造性地运用语言,通过“互动”、“开放”和“创造”营造平等、民主、宽松的课堂氛围,在“互动”、“开放”和“创造”中,给予学生更大的主动权,为学生营造良好的英语学习环境。英语教师必须由过去课堂教学舞台上的“演员”转变为现在的“编剧”、“导演”,并引导和帮助学生由从前的“观众”、“看客”转变为现在的“演员”,唱上“主角”。

赵  宁:
  教学是一种以人类生活经验为内容,通过学生在生活世界中对这些内容的批判和反思性的实践,沟通学生的现实生活和可能生活的教育中介。教学活动应以学生为主体,以促进学生全面发展为目标。

陈  磊:
  教育的魅力在于“激励,唤醒,鼓舞”。
  我对教育教学的理念可以用一个数学的函数式表示,即y=kx . 这个函数式表示了教师的 人格修养与教学能力,教育观念以及二者与教师的“教育力”之间的 关系, 因变量y 表示教师的教
育力,系数k表示教师的人格修养,自变量x表示教师的 教学能力和教育观念。 一般说来,教师的能力永远处于在正值的状态,之所以学生不喜欢一位老师或不听他的课,造成这门功课成绩下降,
是因为k值已成为了一个零或一个负数,因此,作为校长和教师,首要任务就是把y=kx这个函数式中的k调整为整数值,并努力这个值调整为正最大值。

徐  媛:
  “四心”:一是爱心,二是细心,三是耐心,四是恒心。
  “三严”:严而有理,严而有利,严而有度。
  “一互动”:综合运用启发式、诱导式、渐进式等多种教学方法和教学手段,充分调动学生参与课堂教学的积极性、主动性和创造性,既教课本知识,更教学习方法,使广大学生乐学、善学、会学。