生化教研组举行课例研讨主题教研活动

2013年5月22日下午，生化教研组“课例研讨”主题教研活动在我校教办楼三楼会议室举行。陈丽萍副校长、教务处张淑萍主任、蔡晓凡助理和资优部何芸主任参加了本次研讨活动。

本次课例研讨活动第一阶段，化学学科的解宁涛老师以“物质的鉴定”为课题，经备课组和学科组共同商讨设计，在全校范围内上课展示并录像；第二阶段，学校聘请专家作专题报告，教研室设计“教学观察量表”并给大家做详细的解读和培训；第三阶段，教研组组织组内教师观看上课视频并结合学校的“课堂观察量表”进行评估分工，大家分别从本节课的学生活动、师生互动、教学结构和教学活动转换共四个维度，三十三个观察点对本节课进行观察评价；第四阶段，教研组组织大家进行主题研讨交流和专家点评。

在主题研讨交流中，解宁涛老师从自己的教学设计构思、上课的过程和方法、课堂的得失反思三个方面进行阐述。教研组的各位老师根据各自的观察维度和观察点对本节课的优缺点进行了充分的评价交流，并提出各自的建议。化学特级教师、我校陈丽萍副校长作为引领专家，高屋建瓴，对本节课作出了五个优点和八个建议的精彩点评。并结合本节课为高三复习课的特点，以教育发达地区的成功典范为例，与大家探讨了高三复习课的有效性和优化的思路。最后教务处张淑萍主任对本次活动进行了精彩的点评和高度评价，并对下一阶段教学研讨活动提出了建议和期望。

以研促教，教研相彰。本次“课例研讨”主题教研活动亮点在于以“课堂观察”量表为指导的评课模式在教学研讨中的应用，为教师的教育理念更新、课堂教学评价、专业素养提升指明了方向。