11月26日上午,政史地教研组举行课例研讨活动。参加会议的有政史地教研组的全体教师,莲湖区第四大学区办公室王国强主任,教务处刘大才主任和总务处牛主任。 活动以范警惕老师的一节公开课《热力环流》为例展开。在全组成员上周五听课的基础上,范老师阐述了自己本节课的教学设计,小结了教学过程,并对本节课做出了反思,提出了教学实践中值得探讨的几个问题。 教研组长马老师首先就听评课的目的和评课的原则与对象作了要求与总结,他指出评课的目的不是为了得到结论,而是为了参与听评课的教师的发展,从教师和学生的角度进行评价。然后,就自己听课的感受从重视课堂生成性问题、开发教育教学资源及理论与日常生活相联系等方面提出建议。之后参会成员围绕本次课例教学积极发言,各抒己见,一致认为范老师这节课在开发教学资源、引导学生积极探究学习及课堂学习效果等方面很突出,值得大家学习。最终,全组教师在注重课堂中的生成性问题的处理上达成了共识。总务处牛主任和大学区办公室王主任也从听课、评课方面提出自己的意见与建议。 最后,教务处刘主任充分肯定了政史地教研组在教研组会和教学设计等方面的工作,并对本次活动给予了高度评价。他进一步提出,要更好地开展听评课活动,教学中要真正关注学生,并从学生的角度提出评课的标准。