语文组开展“我的教学设计——构建高效课堂教学策略探究”主题教研活动

为更好地贯彻落实学校创建和实施高效课堂的举措，我校语文组于五月十九日上午组会时间举行“我的教学设计——构建高效课堂教学策略探究”主题教研活动，教务处刘大才主任参会并做了指导性发言。本学期我校为了进一步推进高效课堂的实施，采取了导教学一体化的预习、导课、上课、精练的新模式，其目的是关注每一个学生的发展，调动全体学生的积极性，培养学生自主、合作、探究的学习能力，实现老师的教学方式，学生学习方式的真正转变。课堂的基本模式是：学生合作学习，展示学习成果，教师精讲，学生精练，归纳总结。在上学期“高效课堂”主题教研的基础之上，本次主题发言的老师能结合导教学案的具体实施谈了自己的教学设计构想及具体实施情况：汪振静老师就《荷塘月色》，任年顺老师就《咬文嚼字》，李林梅老师就《小狗包弟》的教学设计及实施情况谈了自己的感受和体会。大家就高效课堂进行了热烈讨论，大家一致认为要精心备课，同备课组要多合作交流，多从学生的角度出发，多关注学生，把提高学生的成绩与提高学生的语文素养很好地结合起来，切实让学生受益，教学相长，老师也得到提高。通过本次主题教研，大家的理念更加清晰，教学更有针对性，对实施高效课堂充满信心。（语文组）